Қазіргі кездегі сабақтың талдауын жасау Сабақты талдау үлгісі Қазіргі сабақ қандай болуы қажет? Қалай бүгінгі сабақта дәстүрлі және жаңашыл әдістер ұштасады? Сабақты абстрактно талдауға болмайды. Ең басты, әр сабақта бүкіл құралдар мен әдістер қолданылады деп күтуге болмайды. Сабақ талдағанда қандай жағдайларды ескерту қажет? а)  тақырыптың ерекшелігі; б)  мектептің мүмкіндіктері, кабинеттің, техникалық құралдардың, көрнекі құралдардың бар болуы; в) осы сыныптың құрамы, оқушылардың қабіліт және

Краткосрочный план Раздел 3          Природные явления ФИО педагога М. Хожамуратова Дата 28 .01.2022 Класс 4  а Количество присутствующих: Количество отсутствующих ТЕМА УРОКА: § 3 6  Загадки   весны Цели обучения в соответствии с учебной программой 4.1.4.1 определять основную мысль прослушанного материала 4.4.2.1 на основе прослушанного /прочитанного/ увиденного писать краткий текст с помощью учителя 4.4.1.1 представлять истории в виде иллюстраций Цели урока Умеют  представлять истории в виде

Мұғалімнің аты-жөні:Тұрсынова Х.М. Күні:     СЫНЫП:  8 Қатысқан оқушылар  саны:   Қатыспаған оқушылар саны:  Сабақтың тақырыбы:  «Электростатика негіздері» тарауын қайталау    Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты 8.4.1.6  электростатика негіздері тарауы бойынша алған білімдерін тиянақтау Сабақ  мақсаты Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:  Электростатика негіздері тарауындағы негізгі физикалық құбылыстарды білу   Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:  Электростатика негіздері

Қысқамерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы:  Масса, молярлық масса және зат мөлшері арасындағы байланыс Бөлім:  8.2А  Зат мөлшері Педагогтің аты-жөні: Сартай Н.Ж Күні: 12.11.2021 ж Сыныбы: Қатысушылар саны:                   Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Масса, молярлық масса және зат мөлшері арасындағы байланыс Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты 8.1.1.3 -масса, зат  мөлшері және құрылымдық бөлшектер санын есептеу Сабақтың мақсаты: Барлық оқушылар үшін: Молярлық масса ұғымын, заттың

Сабақ: Қазақ әдебиеті Мектеп: Шаян көпсалалы лицей-жалпы орта мектебі Күні: 10.02.2022ж Мұғалім:  Джурабаева Багила Ибрагимовна Сынып: 5 «Б» Қатысқандар: Қатыспағандар: Бөлім атауы Адамгершілік -  асыл қасиет Сабақтың тақырыбы: Б.Соқпақбаев «Менің атым Қожа»  Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Т\Ж2. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. Т\Ж3. Көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу. Сабақтың мақсаты: Әдеби шығармадағы екі нәрсені

Раздел                             VIII.  ДЕНЬ ПОБЕДЫ: ПОЧЕМУ МЫ ДОЛЖНЫ ПОМНИТЬ ФИО педагога Школа: МНОГОПРОФИЛЬНАЯ ОБЩАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА-ЛИЦЕЙ ШАЯН Дата 08.04.2022 Класс 7 а Количество присутствующих: 12 Количество отсутствующих: 12 ТЕМА УРОКА:     §81    Р. Гамзатов «Журавли» Цели обучения в соответствии с учебной программой С 7.1.4.1-определять основную мысль текста,опираясь на содержание текста. Г 7.2.4.1 – создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или

                                                   Мектеп директорының оқу-ісі жөніндегі орынбасары:                                                                         «Таныстым»                         Р.Жамалбекова     «Өзін-өзі тану» пәнімен интеграцияланған математика сабағының жоспары Күні : 04.02.2022ж Мұғалімнің аты-жөні: Н.З.Досбаева Сынып:  7 «А» Қатысқандар саны: Сабақ тақырыбы Сызықтық функция және оның графигі тақырыбына есептер шығару (бекіту сабағы) «Өзін-өзі тану» пәнімен

Білім беру ұйымының атауы Шаян көпсалалы лицей-жалпы орта мектебі Пәні: Қазақ тілі Бөлім: Қоршаған ортаны қорғау Педагогтің аты-жөні: Г.Бердалиева К үні: 11.03.2022ж Сынып:  Қатысушылар саны:  Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: №96 сабақ. Етістік Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 4.2.6.1 – белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін, жанрын, стилін  салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау.  Сабақтың  мақсаты Мәтіндерге салыстырмалы талдау жасайды, Етістік туралы